La orientación publicada en 2026 por la Academia Estadounidense de Pediatría representa un cambio importante en la forma de entender la relación entre niños, adolescentes y medios digitales. Durante muchos años, el debate público se centró casi exclusivamente en la cantidad de tiempo que los menores pasaban frente a una pantalla. Aunque el tiempo sigue siendo un factor relevante, el nuevo enfoque es más amplio, más realista y más útil para las familias, las escuelas y las emp