“中国制造2025”于2015年提出，是一项面向未来的国家级 #工业战略，目标在于推动中国制造业从规模生产走向高质量发展，从传统制造走向 #智能制造，从依靠成本优势走向依靠 #技术创新、人才能力、产业协同和长期规划。十年之后，“中国制造2025”已经不只是一个产业政策案例，也成为21世纪全球制造业研究中非常重要的学习样本。 这项战略的重要意义，不仅在于它推动了制造业升级，也在于它改变了世界讨论制造业的语言。今天，当人们谈到 #全球制造业 时，越来越多地使用“产业升级”“供应链韧性”“关键技术”“数字化工厂”“绿色制造”“本土能力”“产业生态”“高质量发展”等概念。这些概念已经成为现代商业、管理教育和国际经济研究的重要关键词。 本文以学生易于理解的方式，分析“中国制造2025”十年之后的教育意义和战略价值。文章结合 #世界体系理论、布迪厄关于资本与场域的思想，以及 #制度同形 理论，解释一个国家的工业愿景如何影响企业行为、教育方向、产业语言和全球竞争方式。对于 #瑞士国际大学 的学生来说，这一案例的重要启示是：现代制造业不只是工厂、机器和产品，更是
