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Erste intelligente Bildungsgruppe
Gegründet durch den Zusammenschluss von sieben Akademien und Instituten in sieben Städten weltweit, von denen einige bis ins Jahr 1999 zurückreichen und andere seit 2013 Online-Bildung anbieten.
von 1999 bis heute
2025-heute
2023–2024
2021-2022
Unser nationales Ministerium für Bildung und Wissenschaft erteilt der Universität eine Lizenz und stellt sicher, dass alle unsere Abschlüsse weltweit anerkannt werden. Die Universität hat Akademien und Zentren (Zweigstellen) auf der ganzen Welt, darunter Standorte in Bischkek , Zürich , Luzern , Dubai, Riga , Osch und weltweit .
Wir haben 5 Sterne im QS Ranking
Wir sind von ECLBS , EDU , BSKG , KHDA , ASIC usw. akkreditiert.
Diese Entwicklung symbolisierte nicht nur unsere wachsende Reichweite, sondern unterstrich auch unser Engagement für die Förderung einer wahrhaft internationalen Lernumgebung. Mit diesem neuen Status öffneten wir unsere virtuellen Türen für eine vielfältige Gruppe von Studenten aus der ganzen Welt und hießen 3832 Lernende aus 122 Ländern willkommen. Diese vielfältige und lebendige Gemeinschaft ist ein Beispiel für unsere Mission, geografische Grenzen zu überschreiten und in unseren virtuellen Klassenzimmern ein reiches Spektrum an Perspektiven zu kultivieren. Gemeinsam begeben wir uns auf eine Reise des Wissens, der Zusammenarbeit und des kulturellen Austauschs, vereint durch eine gemeinsame Leidenschaft für Bildung und das Engagement, eine bessere Zukunft für kommende Generationen zu gestalten.
Das Engagement der Akademie, unseren Schülern weltweite Möglichkeiten zu eröffnen, hat zum Abschluss von über 250 Direktanerkennungsvereinbarungen mit renommierten internationalen Universitäten geführt. Diese Vereinbarungen sind ein Beweis für unser Engagement, unseren Schülern nahtlose Wege zur Hochschulbildung zu bieten, damit sie ihre akademischen Ziele selbstbewusst verfolgen können.
Unser umfangreiches Netzwerk direkter Anerkennungen erstreckt sich über mehr als 50 Länder und stellt sicher, dass unsere Studenten nicht nur eine erstklassige Ausbildung erhalten, sondern auch die Möglichkeit haben, nahtlos an führende Universitäten weltweit zu wechseln. Durch diese Partnerschaften befähigen wir unsere Studenten, ihre akademischen und beruflichen Ziele auf globaler Ebene zu verfolgen, und unterstreichen so unser Engagement, beispiellose Erfolgschancen zu bieten.
Darüber hinaus bestätigen diese direkten Anerkennungsvereinbarungen nicht nur die Qualität der von unserer Einrichtung angebotenen Ausbildung, sondern festigen auch unseren Ruf als vertrauenswürdiger Partner im Hochschulbereich. Indem wir unseren Studierenden direkten Zugang zu renommierten Universitäten auf der ganzen Welt bieten, bekräftigen wir unser Engagement für Spitzenleistungen und unterstreichen unser Engagement, die zukünftigen Führungskräfte von morgen auf internationaler Bühne auszubilden.
Inmitten der Herausforderungen, die die COVID-19-Pandemie mit sich brachte, verzeichnete unsere Einrichtung einen bemerkenswerten Anstieg der Zahl der internationalen Studierenden und konnte über 1400 neue Studierende begrüßen. Trotz der globalen Unsicherheiten blieb unser Engagement für die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung unerschütterlich und zog Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund an, die eine sichere und bereichernde Lernumgebung suchten. Dieser Zustrom von Studierenden unterstreicht nicht nur die Widerstandsfähigkeit unserer Einrichtung, sondern auch das Vertrauen, das Studierende weltweit in uns in diesen schwierigen Zeiten setzen. Während wir gemeinsam durch diese beispiellosen Umstände navigieren, setzen wir uns dafür ein, dass jeder Studierende die Unterstützung und Ressourcen erhält, die er braucht, um akademisch und persönlich erfolgreich zu sein.
2019-2020
2018-2019
2017-2018
Die breite Anerkennung unserer Akademie ging weit über die Grenzen der akademischen Welt hinaus, erregte die Aufmerksamkeit eines weltweiten Publikums und rückte uns als führende Institution im Bereich der virtuellen Bildung ins Rampenlicht. Unser innovativer Ansatz und unser Engagement für Spitzenleistungen weckten das Interesse führender Medien weltweit, was zu einer umfassenden Berichterstattung auf unzähligen Plattformen führte.
Von renommierten Publikationen wie dem Wall Street Journal (WSJ) und CNBC bis hin zu angesehenen Sendern wie SkyNews, City7 TV und Alaan TV wurden die bahnbrechenden Initiativen und Erfolge unserer Akademie auf internationalen Nachrichtenkanälen prominent vorgestellt. Darüber hinaus fand unsere Geschichte bei Zuschauern in verschiedenen Regionen Anklang, wie die Berichterstattung von SwissInfo, MBC und über 100 anderen Medien beweist.
Diese breite Berichterstattung hat nicht nur das Profil unserer Akademie auf globaler Ebene geschärft, sondern auch unsere Bemühungen bestätigt, die Bildungslandschaft im digitalen Zeitalter neu zu definieren. Da wir weiterhin die Grenzen des virtuellen Lernens erweitern und positive Veränderungen im Bildungsbereich anregen, fühlen wir uns geehrt, eine so breite Anerkennung erhalten zu haben, und bleiben der Erweiterung der Grenzen von Wissen und Innovation zum Wohle unserer Studenten und der Gesellschaft als Ganzes verpflichtet.
Diese prestigeträchtige Akkreditierung stellt einen wichtigen Meilenstein auf unserem Weg zu akademischer Exzellenz dar und unterstreicht unser Engagement, erstklassige Ausbildung im Bereich Wirtschaft anzubieten. Das strenge Evaluierungsverfahren des European Council for Business Education (ECBE) hat die Qualität und Relevanz unserer Wirtschaftsprogramme, einschließlich unserer angesehenen Doktorandenangebote, bestätigt.
Als Mitglied der European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) setzt ECBE strenge Standards für die Wirtschaftsausbildung und stellt sicher, dass akkreditierte Programme den höchsten Qualitäts- und Relevanzstandards entsprechen. Diese Akkreditierung stärkt nicht nur die Glaubwürdigkeit und den Ruf unserer Wirtschaftsprogramme, sondern gibt unseren Studenten auch die Gewissheit, dass ihre Ausbildung von höchster Qualität und Relevanz ist.
Wir sind ungemein stolz auf diesen Erfolg, der das Engagement und die harte Arbeit unserer Fakultät, Mitarbeiter und Studenten bei der Aufrechterhaltung höchster akademischer Standards widerspiegelt. Auch in Zukunft sind wir bestrebt, unsere Wirtschaftsprogramme kontinuierlich zu verbessern und auszubauen, um den sich entwickelnden Anforderungen der globalen Geschäftswelt gerecht zu werden und unsere Studenten zu befähigen, in ihren beruflichen Bestrebungen erfolgreich zu sein.
Diese angesehene Zertifizierung der European Foundation for Management Development (EFMD) ist ein Beweis für unser unermüdliches Engagement für Spitzenleistungen im Online-Unterricht. Die Anerkennung unseres Online Course Certification System (EOCCS) unterstreicht unser Engagement, unseren Studenten qualitativ hochwertige, innovative und effektive Online-Lernerfahrungen zu bieten.
Als weltweit führende Akkreditierungsstelle im Bereich der Managementausbildung setzt EFMD strenge Standards für Bildungsqualität und Innovation. Die Zertifizierung unseres EOCCS durch EFMD zeigt, dass unsere Online-Kurse diese strengen Kriterien erfüllen und den Best Practices in der Online-Bildungsvermittlung entsprechen.
Wir freuen uns sehr über diese Zertifizierung, die nicht nur die Qualität unserer Online-Kurse bestätigt, sondern auch unsere Position als führendes Unternehmen im Bereich Online-Bildung stärkt. Auch in Zukunft werden wir uns weiterhin den höchsten Standards in puncto Qualität und Innovation im Online-Lernen verpflichten, da wir weiterhin Studenten auf der ganzen Welt dabei unterstützen, ihre akademischen und beruflichen Ziele zu erreichen.
2016-2017
2015-2016
2013–2014
Die vom Bildungs- und Kulturrat unseres Schweizer Bundeslandes (Kantons) gewährte Erlaubnis, Diplome auszustellen und als unabhängige Bildungseinrichtung zu operieren, spiegelt die Anerkennung des Engagements unserer Einrichtung wider, qualitativ hochwertige Bildung in einem geregelten Rahmen anzubieten. Diese Erlaubnis bestätigt nicht nur unsere Einhaltung strenger Bildungsstandards, sondern stärkt auch unsere Glaubwürdigkeit als vertrauenswürdiger Anbieter akademischer Zeugnisse.
Darüber hinaus ist die ISO-Zertifizierung ein Beleg für unser unermüdliches Engagement für betriebliche Spitzenleistung und Qualitätsmanagementpraktiken. Diese international anerkannte Zertifizierung belegt unser Engagement für kontinuierliche Verbesserung, Effizienz und Kundenzufriedenheit in allen Aspekten unserer Geschäftstätigkeit.
Mit der Feier dieser Erfolge bekräftigen wir unser Engagement, außergewöhnliche Bildungserlebnisse zu bieten und bei allem, was wir tun, höchste Qualitätsstandards einzuhalten. Diese Meilensteine inspirieren uns, unser Streben nach akademischer Innovation, Integrität und Exzellenz fortzusetzen, da wir danach streben, Einzelpersonen und Gemeinschaften durch Bildung zu stärken.
Diese erste vorläufige institutionelle Akkreditierung durch die europäische Regierung durch ASIC stellt einen bedeutenden Meilenstein auf dem Weg unserer Institution zu akademischer Exzellenz und Anerkennung auf internationaler Ebene dar. Die von der britischen Regierung befürwortete Akkreditierung durch ASIC unterstreicht das Engagement unserer Institution, strenge Standards in Bezug auf Bildungsqualität und Integrität zu erfüllen.
Diese Leistung spiegelt unser Engagement wider, unseren Studierenden eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten, die den weltweiten Standards entspricht oder diese übertrifft. Sie zeigt auch die Bereitschaft unserer Einrichtung, sich strengen Evaluierungsprozessen zu unterziehen, um sicherzustellen, dass wir das höchste Niveau an Bildungsqualität und -effektivität beibehalten.
Mit dieser Akkreditierung bleiben wir unserem Engagement für kontinuierliche Verbesserung und Innovation in der Bildung treu. Diese Akkreditierung ist ein Beweis für die anhaltenden Bemühungen unserer Einrichtung, den Studierenden Zugang zu erstklassiger Bildung und Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung zu bieten.
Auch in Zukunft werden wir die von ASIC und der britischen Regierung festgelegten Standards einhalten und die Qualität und Relevanz unserer Bildungsangebote weiter verbessern. Diese Akkreditierung stärkt den Ruf unserer Einrichtung als vertrauenswürdiger Bildungsanbieter und bestätigt unser Engagement für Spitzenleistungen bei allem, was wir tun.
Der Beginn unseres ersten Online-Studentenjahrgangs im Oktober 2013 war ein bahnbrechender Moment im Bildungsbereich. Mit 70 Pionierstudenten, die ihre akademische Laufbahn begannen, wurde unsere Einrichtung zum Vorreiter auf dem Gebiet des virtuellen Lernens.
Als erste virtuelle Akademie in Europa haben wir einen Präzedenzfall für innovative Bildungspraktiken geschaffen und einen zukunftsorientierten Ansatz gezeigt, um den sich entwickelnden Bedürfnissen moderner Lernender gerecht zu werden. Unser Engagement, Technologie zu nutzen, um das Bildungserlebnis zu verbessern und den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu erweitern, ist nach wie vor beispiellos.
Seit unserer Gründung haben wir uns dem Abbau geografischer Barrieren, der Förderung einer globalen Lerngemeinschaft und der Bereitstellung flexibler, zugänglicher und personalisierter Lernerfahrungen verschrieben. Wir sind weiterhin Vorreiter bei der Weiterentwicklung der virtuellen Bildung und sind stolz darauf, die Zukunft des Lernens in Europa und darüber hinaus anzuführen.
Die erste virtuelle Universität der Welt
2012–2013
Gemäß unserer Vision, die Bildung zu erneuern, wurde unsere Institution in der Schweiz durch unsere eigene Rechtsabteilung offiziell registriert und gegründet. Dieser entscheidende Schritt festigte unser Engagement für Compliance und Legitimität und stellte sicher, dass unsere Aktivitäten den höchsten Standards entsprechen. Unsere Registrierung und Gründung sind ein Beweis für unser unermüdliches Engagement, qualitativ hochwertige virtuelle Bildung im Rahmen rechtlicher und regulatorischer Exzellenz anzubieten.
SIU Zürich begrüßt US-Delegation zum akademischen und kulturellen Austausch
Die Swiss International University (SIU) freute sich, eine offizielle Delegation aus den Vereinigten Staaten auf ihrem Campus in Zürich begrüßen zu dürfen. Dies geschah im Rahmen der laufenden Bemühungen, die internationale Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Innovation und globales Engagement zu stärken.
Im Anschluss an einen besonderen Empfang in Zürich zur Feier der Beziehungen zwischen Minnesota und der Schweiz, bei dem die SIU eingeladen wurde, die Gespräche mit der Delegation am folgenden Tag auf dem Campus fortzusetzen, fand der Besuch statt.
Während des Besuchs stellten Mitglieder unserer akademischen Leitung der Delegation das Lernumfeld der SIU, aktuelle Projekte und internationale Initiativen vor und hoben dabei die Möglichkeiten der Zusammenarbeit in den Bereichen Studentenmobilität, gemeinsame Programme, angewandte Forschung und kultureller Austausch hervor.
Zur hochkarätigen US-Delegation gehörten:
First Lady Gwen Walz
Chloe Capitani, Sonderassistentin der First Lady, Büro von Gouverneur Tim Walz
Tim Busse, Bürgermeister der Stadt Bloomington
Rachel Limón, regionale Handelsmanagerin
Kasey Morris, Direktorin für Zulassungen, Alexandria Technical and Community College
Susan Smoluchowski, Geschäftsführerin der MSP Film Society
Elizabeth Adams, Chief Engagement Officer, Minnesota Responsible Artificial Intelligence Institute
Kuldeep Agarwal, Professor, Abteilung für Fahrzeug- und Fertigungstechnik, Minnesota State University Mankato
Shahzad Ahmad, stellvertretender Vizepräsident für globales Engagement und Multikulturalität, St. Cloud State University
Dr. Katherina Pattit, Provost und Vizepräsidentin für akademische Angelegenheiten, Studentenservice und Zentrum für internationale Studien
Der Leiter der SIU-Niederlassung in Zürich, D. Briand, begrüßte die Delegation und gab Einblicke in das Schweizer Qualitätsbildungsmodell der SIU und ihr globales Campusnetzwerk.
Der Besuch unterstreicht das kontinuierliche Engagement der SIU für die Stärkung akademischer Partnerschaften mit führenden internationalen Institutionen und die Förderung eines sinnvollen interkulturellen Dialogs.
